为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议，落实立德树人根本任务，提升教师的课程思政意识和课程思政建设水平，9月22日下午，艺术学院公共艺术教研室和服装与服饰设计教研室联合党支部开展了专题学习研讨。公共艺术和服装设计党支部书记吴则斌老师主持会议，支部成员参与了学习研讨。

会议上，各位老师围绕思政教育元素和专业课教学间的有机融合中出现的一些常见问题进行剖析、总结与反思，探索“课程思政”的有效应对策略。

“思政元素”始终处于动态变化过程，需要从现实问题中掌握先进思政知识，要求教师将现实问题引入专业课程教学中，不仅能引导学生认识到思政教育和现实生活的密切联系，还能优化思政内容。结合专业特点，引导学生思考社会主义发展过程中的热点问题，真正做到思政元素在专业课中的充分体现。

思政教学和专业课教学间的有机融合的实现，要找准“思政内容”和专业知识间融合点，利用有效的融合方式，建立起两者间的较强关联，在专业知识教学中自然引出思政内容，实现思政教育全面开展。对于一门课程而言，要求教师以挖掘课程思政元素为主要目标，遵循思政内容和专业知识相结合的原则，合理设置思政元素融合方式，有目的的进行专业课教学。

图/文：马晓丹