一、师资队伍

艺术学院拥有雄厚的师资队伍，其中教授2名，副教授13名，讲师17人，专业方向清晰，知识结构互补，具有较扎实的理论功底，教学经验丰富，师德师风良好，均在各自的专业领域和教学方面取得了优异的成绩。国家教育部全国师德标兵1名，河南省教学标兵1名，学科带头人2名，河南省优秀基层教学组织一个。

二、培养目标

本专业全面贯彻党的教育方针，坚持“以学生为中心”的核心理念，落实立德树人根本任务，立足河南、面向中小学音乐教学领域，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的思想政治素质和职业素养，掌握扎实的音乐教育专业知识和专业技能，具有音乐教育教学能力、适应现代音乐基础教育发展需要和服务地方经济文化建设的中小学音乐教学、其它从事相关教育教学、文化服务和进一步专业深造的高素质应用型人才。

三、专业特色和优势

坚持OBE教育理念，以学生为本，着力培养学生综合的教育教学能力，满足河南经济社会建设对音乐教育人才的需要。采取融合式培养模式，在培养目标、教学内容、教学方式上进行深度整合，培养具有综合素质的高素质艺术人才。

以学生的学习和发展为中心，着眼于学生发展、学生学习、学习效果及地方需求，邀请行业（专业）专家参与，把河南地方优秀音乐文化融入教学内容，采用百家讲堂、非遗传承人进课堂的形式，让学生在真看、真听、真学、真唱中，保护和传承优秀河南文化，使河南地方音乐在传承的基础上创新发展。

四、核心课程

演唱基础、键盘演奏基础、器乐演奏基础、合唱、中小学歌曲弹唱、小型合奏乐编配法、奥尔夫音乐教学与实践、音乐教学论。

五、就业方向

毕业生可在中小学、艺术学校、音乐教育培训机构等单位担任音乐教师或管理人员；在广播电台、电视台、音乐制作公司、文化传播公司等机构从事音乐编辑、音乐制作、音乐策划等工作；可在文化馆、少年宫、社区等社会服务机构从事音乐普及、音乐辅导等工作；也可从事音乐治疗、音乐心理等交叉学科的研究与实践工作。

六、教学实践

艺术学院有多媒体教室3间，排练教室5间，数码钢琴教室2间，双排键室1间，教师琴房31间，学生琴房68间，学生小器乐琴房20间。合唱排练厅1个，大型音乐厅1个，良好的教学环境为专业的发展提供了坚实的保障，在校外建立有相对稳定的实践教学基地。