郑州升达经贸管理学院
艺术学院
关于艺术学院音乐教育专业本科学生基本功大赛
第二阶段（技能）比赛通知
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届四中全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，我院以课程思政为引领，深度挖掘音乐教育专业课程蕴含的思政元素与育人价值，把课程思政贯穿课程教学各环节，实现价值引领、知识传授与技能培养深度统一。为以赛促学、以赛促教，全面考核学生综合素养与专业功底，锻造德艺兼备的优秀音乐教师后备力量。按照河南省教育厅要求，决定举办郑州升达经贸管理学院艺术学院首届音乐教育专业基本功大赛（第二阶段)专业技能比赛。
一、组织单位
主办单位：郑州升达经贸管理学院艺术学院
承办单位：音乐理论教研室
二、比赛形式：
专业技能比赛
三、时间安排
（一）报名：2026年6月15日之前提交报名表
（二）时间：2026年6月29日进行初赛
2026年7月2日进行复赛
四、参加对象：
（一）2023级音乐教育专业本科生
（二）2024级音乐教育专业本科生
五、奖项设置
第二阶段：一等奖；二等奖；三等奖
全能奖（第一阶段+第二阶段综合奖）
附件：
1.郑州升达经贸管理学院艺术学院首届普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功大赛第二阶段（技能）比赛具体说明及评分标准
2.郑州升达经贸管理学院艺术学院首届普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功大赛报名表
3.郑州升达经贸管理学院艺术学院首届普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功大赛（技能）报名汇总表
4.郑州升达经贸管理学院艺术学院首届普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功大赛评分标准
艺术学院音乐教育教研室
2026年6月13日
附件1
基本功大赛第二阶段（技能）比赛具体说明
一、专业技能比赛（总分300分）
本次专业技能比赛参照河南省普通高等学校音乐教育专业学生教学技能大赛相关要求，立足中小学音乐教师岗位必备专业能力，以课程思政赋能育人实践，考查学生音乐即兴创编、合唱指挥、舞台艺术展演核心素养，弘扬中华优秀音乐文化，鼓励参赛选手选取中国原创音乐作品参赛。比赛采用现场抽签、现场完成的形式开展。
（一）比赛项目设置
专业技能比赛采用“必选项目+自选项目 ”的比赛方式，必选项目为即兴弹唱和合唱指挥。自选项目包括器乐、舞蹈和戏曲表演，参赛学生选择一项参加（不得多报），提倡和鼓励选择中国作品。
比赛包含必选、自选两类项目，其中必选项目2项，现场抽签确定参赛曲目；自选项目实行3选1，仅可选择一项参赛，不得多报。
1.必选项目（满分200分）
（1）即兴弹唱（满分100分）
曲目库：《摇啊摇》C大调、《外婆的澎湖湾》G大调、《龙的传人》G大调、《明天会更好》C大调、《让我们荡起双桨》降E大调。
每名参展学生钢琴弹唱一首现场抽签曲目。赛场统一提供钢琴。
（2）合唱指挥（满分100分）
曲目库：《军民团结一家亲》、《猜调》、《让我们荡起双桨》、《我和我的祖国》、《不忘初心》。
参赛学生于现场抽取一首所学作品曲目并进行指挥。合唱曲目（线谱）在报名结束后统一提供对应曲目五线谱版本乐谱。选手徒手指挥，无需自行演唱、无需现场伴奏，按照乐谱速度、力度、声部要求完成指挥。
2.自选项目（满分100分）（3选1）
（1）器乐比赛
限定钢琴以外各类中西乐器，可从中国乐 器（二胡、琵琶、扬琴、古筝、笛子等）、外国乐器（手风琴、小提琴、大提琴、长笛、单簧管、小号等）中选择，表演时长不超过5分钟。乐器自备，不得使用伴奏音乐。
（2）舞蹈比赛
舞蹈题材不限，自备表演音频，表演时长不超过5分钟，音频格式统一为MP3，服装、道具选手自备。
（3）戏曲比赛
涵盖各地方戏曲、京剧等剧种，鼓励河南本土豫剧、曲剧选段，自备表演伴奏，表演时长不超过5分钟，妆容、服饰、道具选手自备。
二、总成绩核算及奖项评定规则
（一）专业技能单项总成绩核算
专业技能大赛最终总成绩（第二阶段总分）=即兴弹唱得分×35% +合唱指挥得分×35% +自选项目得分×30%。
（所有分数保留两位小数）
（二）全能奖评定规则
全能奖综合总分=教学比赛（第一阶段）总分+专业技能比赛（第二阶段）总分，按照综合总分从高到低排序评定全能奖项。
附件2
艺术学院首届普通高等学校音乐教育专业本科
学生基本功大赛第二阶段（技能）比赛报名表
姓名 |
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性别 |
□男□女 |
学号 |
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联系电话 |
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自选项目 |
戏曲□ 器乐□ 舞蹈□ |
参赛曲目 （自选项目） |
曲目名称： 曲目时长： 伴奏形式：有伴奏□； 无伴奏□ （若有伴奏：音频伴奏□现场伴奏□） |
紧急联系人及电话 |
姓名：____关系：____电话：____ |
附件3
艺术学院首届普通高等学校音乐教育专业本科学生
基本功大赛第二阶段（技能）比赛报名汇总表
参赛年级： 负责人： 联系电话(手机）：
序号 |
姓名 |
学号 |
性别 |
民族 |
出生年月 |
自选项目 |
曲目 |
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联 系 人 ：联系电话(手机：电子邮箱：
填表说明：
1.此表请使用excel格式。
2.自选项目：器乐比赛、舞蹈比赛、戏曲比赛。
附件4
艺术学院首届普通高等学校音乐教专业本科学生
基本功大赛第二阶段（技能)比赛评分标准
1.即兴弹唱评分表
评分指标 |
权重 |
分值范围 |
得分 |
和声编配：和弦选择合理，符合歌曲风格 |
30% |
0-30 |
|
织体运用：伴奏织体丰富，有层次感 |
30% |
0-30 |
|
原调演奏准确性：在指定调上流畅演奏 |
20% |
0-20 |
|
整体流畅度：无卡顿，与旋律配合协调 |
20% |
0-20 |
|
总分 |
100% |
0-100 |
|
2.合唱指挥评分表
评分指标 |
权重 |
分值范围 |
得分 |
指挥图示：拍点清晰， 图式规范，预备拍准确 |
30% |
0-30 |
|
作品处理：速度、力度处理恰当，起拍与收拍精准 |
30% |
0-30 |
|
合唱排练感：有眼神、手势的提示，具备指挥的感召力 |
20% |
0-20 |
|
音乐表现：对作品风格把握准确，具有音乐表现力 |
20% |
0-20 |
|
总分 |
100% |
0-100 |
|
3. 器乐评分表
评分指标 |
权重 |
分值范围 |
得分 |
演奏技巧：音准、节奏精准，技法娴熟规范 |
30% |
0-30 |
|
音乐表达：情感传递到位，诠 释作品内涵 |
30% |
0-30 |
|
曲目完成度：完整呈现作品结构，无遗漏段落 |
20% |
0-20 |
|
舞台表现：仪态端庄，与作品 风格适配 |
20% |
0-20 |
|
总分 |
100% |
0-100 |
|
4. 舞蹈评分表
评分指标 |
权重 |
分值范围 |
得分 |
动作技术：基本功扎实，动作规范、协调连贯 |
30% |
0-30 |
|
编排创意：主题新颖，结构完整，贴合主题 |
30% |
0-30 |
|
情感演绎：通过肢体语言精准传递作品情感 |
20% |
0-20 |
|
舞台效果：服装、道具适配，台风稳健有感染力 |
20% |
0-20 |
|
总分 |
100% |
0-100 |
|
5.戏曲评分表
评分指标 |
权重 |
分值范围 |
得分 |
唱腔：发音标准，韵味纯正，气息稳定 |
30% |
0-30 |
|
表现：唱念做打规范，身段、手势贴合角色 |
30% |
0-30 |
|
角色：情感表达真挚，人物形象鲜明 |
20% |
0-20 |
|
台风：着装规范，仪态得体，符合戏曲审美 |
20% |
0-20 |
|
总分 |
100% |
0-100 |
|
