4月9日中午，器乐教研室在艺术学院301室组织了器乐教学研讨会，由专职教师艾赛赛进行了题为《英联邦国家与中国论文写作模式对比分析》的研讨会，交流汇报，教研室全体教师参加。

活动聚焦艺术学科论文写作，深入对比两类学术体系差异。英联邦国家论文注重开门见山、线性逻辑，强调批判性思维与规范引用，语言表达精炼直接。国内论文侧重起承转合、总-分-总结构，兼顾理论深度与文化语境，语言兼具严谨性与人文性。结合艺术专业案例，详解两类写作模式的逻辑思路、格式规范与表达特点，引导立足艺术学科特性，兼容并蓄优化写作方法。

图/文：程雯 审核：池浩东