2025年3月17日，环境设计教研室在自勉堂405、406、407教室开展了教研室磨课活动。本次活动由教研室主任姜新宇主持，教研室全体教师参与，共同从课程教学内容、教学方法、课堂互动等方面展开深度研讨，旨在进一步提升教学质量，优化课堂教学设计。

活动伊始，姜新宇主任强调了磨课活动的必要性。指出，教学质量的提升离不开集体智慧的碰撞，教研室磨课不仅是对课堂教学内容的优化，更是教师之间相互学习、共同进步的重要契机，希望大家充分交流、积极探讨，共同打造更高质量的课程体系。

本次磨课涵盖多门核心课程，各位教师围绕课程目标、教学内容、教学方法进行了深入剖析和优化。

马志超老师在《创新创业教育2——公共艺术品设计》课程中围绕公共艺术品设计的创新方法，重点探讨如何将地域文化、社会议题与现代艺术设计相结合，优化了案例教学方式，引入更多实践导向的课程内容，使学生能够在实际项目中提升创意能力和团队协作能力。崔营营老师在《环境设计基础C（植物景观）》课程中重点探讨了植物景观在环境设计中的应用，强调植物配置的生态性与艺术性。在课程中引入数字化景观设计手段，使学生能够更直观地理解植物空间的塑造方式，提高实践操作能力。郭新鼎老师在《环境设计技术B（max+vray）》课程中聚焦3D建模与渲染技术，针对Max与Vray软件的应用进行了细化讲解，并优化教学案例，使学生能够更快速掌握软件工具，提高作品的表现力和渲染质量。李峥峥老师在《综合设计专题B（空间与社会 关怀设计）》课程教学中围绕“空间与社会关怀设计”展开，聚焦如何通过空间设计回应社会需求。她结合真实案例分析了不同人群的空间使用特征，并优化了教学方法，以引导学生更深入地思考空间的社会价值。

此次磨课活动不仅促进了课程内容的打磨和教学策略的优化，也增强了教师之间的教学经验交流。各位教师在交流与研讨中碰撞出新的教学灵感，进一步提升了教学质量。环境设计教研室将继续开展此类教学研讨活动，不断推动课程改革，助力学生全面成长。

（艺术学院 图/文和书羽 审核人/夏瑞芳）