9月12日下午，器乐理论教研室在艺术学院411会议室召开教学研讨会，由教研室主任庄严主持，专职教师艾赛赛进行了题为《钢琴艺术指导在音乐教学中的应用与实操》教研会的教学交流汇报，教研室全体教师参加。

艾赛赛老师讲到：钢琴艺术指导在音乐教学的首要任务是培养学生扎实的钢琴基础技能。这包括但不限于正确的坐姿、手型、触键方式以及音阶、琶音、和弦等基础练习。通过系统的教学计划，指导学生逐步掌握钢琴弹奏的基本技巧，为后续的音乐学习打下坚实的基础。同时，注重培养学生的听音能力、节奏感和音乐感，使他们能够在演奏中准确表达音乐的情感与意境。

其次在教学辅助应用方面，艾赛赛老师也进行了总结：

1.钢琴艺术指导在音乐教学中还扮演着重要的辅助教学角色。他们可以利用钢琴为声乐、器乐等其他专业的学生提供伴奏，帮助学生更好地理解和表现音乐作品。

2.通过伴奏，学生可以更直观地感受到音乐的节奏、旋律和和声变化，从而提升演唱或演奏的准确性和表现力。同时，钢琴艺术指导还可以利用钢琴进行音准、节奏等基础训练，为学生打下坚实的音乐基础。

最后，老师们也就本次研讨会内容和日常教学中出现的问题进行了探讨，庄严主任进行总结：作为本科高校教师，钢琴艺术指导在教学过程中要注重理论与实践的紧密结合，不仅传授钢琴演奏技巧，还引导学生深入理解音乐理论知识，使学生能够将所学知识融会贯通，运用到实际演奏中。通过案例分析、作品解析等方式，帮助学生理解音乐作品的创作背景、风格特点等，从而更准确地把握演奏要点，提升演奏水平。

图/文：程雯 审核：池浩东